แนวข้อสอบฝึกทำเข้า ม.4 ภาษาอังกฤษ 2570 Passive Voice แยกผู้กระทำกับผู้ถูกกระทำ พร้อมเฉลย 6 ข้อ

Quick Answer: ชุดฝึกนี้ช่วยทบทวนอะไร

แนวข้อสอบฝึกทำเข้า ม.4 ปี 2570 เรื่อง Passive Voice แยกผู้กระทำกับผู้ถูกกระทำ ชุดนี้มี 6 ข้อ แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก เน้นพื้นฐานมัธยมต้นและการอธิบายเหตุผล ใช้ฝึกเรื่องนี้เป็นช่วงสั้น ๆ ก่อนทำชุดคละวิชา มีเฉลย วิธีคิด และแนวทางแก้ความเข้าใจผิดให้ตรวจหลังทำครบ

โจทย์และสถานการณ์ทั้งหมดแต่งขึ้นใหม่เพื่อฝึก ไม่ใช่ข้อสอบจริงของโรงเรียนใด ปี 2570 หมายถึงปีเป้าหมายเตรียมสอบ รายวิชาและขอบเขตสอบจริงต้องตรวจจากประกาศโรงเรียน ชุดนี้ไม่ได้ผ่านการทดลองใช้เพื่อกำหนดค่าความยากหรืออำนาจจำแนกรายข้อ จึงไม่ใช้คะแนนรับรองผลสอบเข้า

หลักคิดก่อนลงมือทำ

Passive Voice เปลี่ยนจุดเน้นไปยังผู้ถูกกระทำ โครงสร้างหลักคือ be + past participle โดยปรับ be ตามเวลาและประธาน เช่น is/are ในปัจจุบัน was/were ในอดีต และ will be ในอนาคต

เริ่มจากถามว่าใครทำอะไรกับสิ่งใด แล้วนำสิ่งที่รับการกระทำขึ้นต้น อย่าสลับกริยาช่องสามกับรูป ing และไม่จำเป็นต้องเติม by หากโจทย์ไม่ได้ต้องการระบุผู้กระทำ

เตรียมกระดาษจดคำตอบและเหตุผลสั้น ๆ ของแต่ละข้อ ทำโดยไม่เปิดเฉลยก่อน ข้อคำนวณให้เขียนขั้นตอนและหน่วย ข้อภาษาให้วงคำหรือข้อความที่สนับสนุนคำตอบ หากไม่แน่ใจให้ทำเครื่องหมายไว้ แม้ตอบถูกก็ต้องกลับมาทบทวนข้อที่เดา

แนวข้อสอบฝึกทำ 6 ข้อ

ข้อ 1

The classroom ___ every morning by the cleaning team.

ก. cleans
ข. was cleaning
ค. is cleaned
ง. is cleaning

ข้อ 2

These posters ___ by the art club yesterday.

ก. are design
ข. was designed
ค. were designing
ง. were designed

ข้อ 3

The results ___ tomorrow.

ก. will be announced
ข. will announced
ค. will be announce
ง. will announcing

ข้อ 4

Change “The students repaired the chairs.” to passive.

ก. The chairs repaired the students.
ข. The chairs were repaired by the students.
ค. The chairs are repairing the students.
ง. The students were repaired by the chairs.

ข้อ 5

“The window was broken during the storm.” Which information is NOT stated?

ก. The window was damaged.
ข. The event happened in the past.
ค. Who or what broke the window.
ง. It happened during the storm.

ข้อ 6

Books must ___ to the library by Friday.

ก. returned
ข. be return
ค. returning
ง. be returned

เฉลยพร้อมวิธีคิด

เฉลยข้อ 1: ค. is cleaned

classroom เป็นสิ่งที่ถูกทำความสะอาดเป็นกิจวัตร ใช้ is + cleaned ไม่ใช่กริยาที่ทำให้ห้องเป็นผู้ลงมือ

เฉลยข้อ 2: ง. were designed

posters เป็นพหูพจน์และ yesterday เป็นอดีต จึง were + designed ตัวเลือก was ไม่ตรงจำนวน

เฉลยข้อ 3: ก. will be announced

อนาคตแบบ passive ใช้ will be ตามด้วยกริยาช่องสาม announced ต้องมีทั้ง be และรูปกริยาที่ถูก

เฉลยข้อ 4: ข. The chairs were repaired by the students.

chairs เป็นผู้รับการซ่อมและเป็นพหูพจน์ เหตุการณ์อดีตจึง were repaired ตัวเลือกอื่นสลับผู้กระทำหรือเปลี่ยนความหมาย

เฉลยข้อ 5: ค. Who or what broke the window.

ประโยคระบุสภาพการถูกทำให้แตกและเวลา แต่ไม่ได้ระบุผู้หรือสิ่งที่ทำให้แตกโดยตรง จึงไม่ควรเติมสาเหตุเอง

เฉลยข้อ 6: ง. be returned

หลังกริยาช่วย must ใช้ be + past participle เมื่อหนังสือเป็นสิ่งที่ต้องถูกนำกลับคืน จึง be returned

ตารางตรวจคำตอบ

เปลี่ยนข้อผิดเป็นแผนฝึกต่อ

ให้ข้อละ 1 คะแนน รวม 6 คะแนน แล้วแยกข้อที่ผิดเพราะอ่านเงื่อนไขไม่ครบ จำหลักไม่แม่น หรือใช้หลักถูกแต่ทำขั้นตอนผิด การตอบถูกทั้งหกข้อบอกได้เฉพาะผลของโจทย์ชุดนี้ ไม่ได้แสดงว่าครอบคลุมทุกเนื้อหาสอบเข้า

เลือกหนึ่งข้อที่ยังอธิบายไม่ได้ ปิดเฉลยแล้วเขียนใหม่ว่าโจทย์ให้อะไร ถามอะไร และเหตุใดตัวเลือกอื่นจึงไม่ตรงเงื่อนไข จากนั้นเปลี่ยนตัวเลขหรือสถานการณ์เล็กน้อยแล้วลองใช้หลักเดิม หากยังต้องจำตำแหน่งตัวเลือก ให้กลับไปทบทวนหลักคิดเรื่องPassive Voice แยกผู้กระทำกับผู้ถูกกระทำก่อนเพิ่มจำนวนข้อ

บันทึกเป็นสี่ช่อง “ข้อที่ / เหตุที่เลือก / หลักที่ต้องแก้ / วันฝึกซ้ำ” เพื่อให้กลับมาตรวจพัฒนาการจากวิธีคิด ไม่ใช่จากการจำเฉลย ผู้ปกครองช่วยด้วยการถามให้เด็กอธิบายหลักฐานและขั้นตอนก่อนเฉลยคำตอบให้

เมื่อต้องการฝึกสลับวิชา ใช้ ชุดฝึกเข้า ม.4 ปี 2570 รวม 5 วิชา 20 ข้อ แล้วนำจุดที่ยังติดกลับมาฝึกเฉพาะเรื่อง ส่วน แนวทางวางแผนอ่านและเตรียมตัวสอบ ใช้ประกอบการแบ่งเวลาฝึกให้พอดีกับภาระเรียน

แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม: บทเรียน Passive Voice ของ British Council ใช้ตรวจหรือทบทวนเนื้อหาพื้นฐานตามระดับชั้น ข้อสอบในบทความนี้เป็นงานแต่งใหม่ของผู้เขียน ไม่ใช่ข้อสอบที่หน่วยงานในลิงก์รับรอง

คำถามที่พบบ่อย

ควรทบทวนอะไรเมื่อทำเรื่องPassive Voice แยกผู้กระทำกับผู้ถูกกระทำผิดหลายข้อ

เริ่มจากหลักคิดช่วงต้นบท แล้วเลือกข้อที่ผิดหนึ่งข้ออธิบายใหม่ทีละขั้น แยกข้อมูลที่โจทย์ให้กับสิ่งที่อนุมานเพิ่ม หากผิดจากเงื่อนไข ให้ขีดคำสำคัญก่อนตอบ หากผิดจากหลักวิชา ให้ฝึกตัวอย่างพื้นฐานแล้วกลับมาลองโจทย์ใหม่

ชุด 6 ข้อนี้เหมาะกับการเตรียมเข้า ม.4 อย่างไร

เหมาะเป็นช่วงฝึกเฉพาะทักษะระดับมัธยมต้นหลังเรียนพื้นฐานแล้ว ใช้หาว่าจุดไหนยังอธิบายไม่ได้ จากนั้นฝึกชุดใหม่และชุดคละวิชาเพิ่มเติม ไม่ควรใช้แทนการทบทวนทั้งหลักสูตรหรือขอบเขตที่โรงเรียนประกาศ

ทำถูกทั้งหมดแปลว่าจะสอบเข้าได้หรือไม่

ยังสรุปไม่ได้ ชุดนี้แต่งขึ้นสำหรับฝึกและมีจำนวนข้อจำกัด ควรดูว่าทำโจทย์ใหม่โดยอธิบายเหตุผลได้หรือไม่ ควบคู่กับการอ่านประกาศรายวิชา รูปแบบ และเกณฑ์ของโรงเรียนเป้าหมาย